العاصفة الكروية والسلبية

2025-08-31 21:02:23دمشق

فيالفصلالرابعمنقصتنا،نتابعرحلة"يوسف"و"ليلى"وهمايواصلاناكتشافالعالممنحولهما.بعدأنتعرفاعلىبعضهماالبعضفيالفصولالسابقة،أصبحتصداقتهماأقوى،وبدأافيمشاركةأحلامهماوتحدياتهما.الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

فيأحدالأيام،قرريوسفوليلىاستكشافالغابةالقريبةمنقريتهما،والتيكانالجميعيخافونمنهابسببالأساطيرالتيتحكيعنكائناتغريبةتعيشفيها.لكنهما،بشجاعتهماوحبالاستطلاع،أرادامعرفةالحقيقة.جهزاحقيبةصغيرةتحتويعلىبعضالطعاموالماء،وانطلقافيالصباحالباكر.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

أثناءسيرهمابينالأشجارالكثيفة،سمعاأصواتًاغريبة،لكنهماواصلاطريقهما.وفجأة،وجدابحيرةصافيةلميسبقلأحدأنذكروجودها.كانتالمياهزرقاءوصافية،وحولهازهورنادرةوجميلة.شعرابالدهشةوالسعادة،وأدركاأنالغابةليستمخيفةكمايعتقدالجميع،بلهيمكانساحريخفيالكثيرمنالأسرار.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

بينماكانايسترخيانبالقربمنالبحيرة،التقيابحيوانصغيرجرحى.قررامساعدته،وعملاعلىتضميدجرحهوإطعامه.معمرورالوقت،تعافىالحيوانوأصبحصديقًالهما.أدركيوسفوليلىأنالرحمةوالتعاونهمامفتاحاكتشافالجمالفيالعالم.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

عندماعاداإلىالقرية،أخبراالجميعبمارأياه،وحاولاتغييرفكرتهمعنالغابة.فيالبداية،لميصدقهمأحد،لكنمعالوقت،بدأبعضالأطفاليجرؤونعلىزيارتها،واكتشفواهمأيضًاجمالها.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

هكذا،تعلميوسفوليلىفيهذاالفصلأنالشجاعةوالصداقةيمكنأنتقودانإلىاكتشافاتعظيمة،وأنالخوفقديحجبعنارؤيةالجمالالحقيقيفيالحياة.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

نهايةالفصلالرابع

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

فيصباحيوممشرق،قررأحمدوعلي،وهماصديقانمقربانيدرسانفيالصفالثانيالإعدادي،القيامبرحلةاستكشافيةإلىالغابةالقريبةمنقريتهم.كانالهدفمنهذهالرحلةهوجمعبعضالعيناتالنباتيةلمشروعالعلومالذيكلفتهمبهالمعلمة.لكنهمالميكونايعلمانأنهذهالرحلةستغيرنظرتهماإلىالطبيعةوالصداقة.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

حملالاثنانحقائبصغيرةتحتويعلىوجبةخفيفةوزجاجاتماء،بالإضافةإلىدفترملاحظاتوكاميراصغيرة.بينماكانايسيرانبينالأشجارالعالية،لاحظاتنوعًاكبيرًافيالنباتاتوالحشرات.توقفأحمدأمامزهرةنادرةوبدأيصورهاباهتمام،بينماانشغلعليبجمعبعضالأوراقالغريبة.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

وفجأة،سمعاصوتًاغريبًايشبهأنينًاخفيفًا.تتبعاالصوتليجداجروًاصغيرًاعالقًابينأغصانشجرةمكسورة.شعرالاثنانبالقلق،وسرعانماعملامعًالتحريرالجروالصغير.كانالجروخائفًاوجائعًا،فقدملهأحمدقطعةمنسندويشته،بينماداعبعليرأسهبلطف.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

قررالصديقانأخذالجرومعهماوالعنايةبهحتىيتمكنمنالعودةإلىصحته.وأثناءعودتهماإلىالقرية،تحدثاعنأهميةمساعدةالآخرين،سواءكانوابشرًاأوحيوانات.شعرابأنهذهالمغامرةلمتكنمجردرحلةلاستكشافالطبيعة،بلكانتدرسًاقيمًافيالتعاطفوالتعاون.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

وصلأحمدوعليإلىمنزلهماوهمايشعرانبالفخرلماقامابه.قرراتسميةالجرو"باسل"نسبةإلىشجاعته،ووعدابأنيكونامسؤولينعنرعايته.ومنذذلكاليوم،أصبحباسلجزءًالايتجزأمنمغامراتهما،ورمزًالصداقتهماالقوية.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة

هكذا،علمالفصلالرابعأحمدوعليأنالاكتشافالحقيقيلايكمنفقطفياستكشافالأماكنالجديدة،بلفيالقيمالإنسانيةالتينكتسبهامنخلالتجاربنا.

الفصلالرابعرحلةالاكتشافوالصداقة