العاصفة الكروية والسلبية

مقدمةعنالكسورالعشرية

فيهذاالدرسالمهممنمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائي،سنتعرفعلىمفهومالكسورالعشريةالتيتعتبرمنالأساسياتالمهمةفيعالمالرياضيات.الكسورالعشريةهيطريقةأخرىلتمثيلالكسورالاعتيادية،حيثنستخدمالفاصلةالعشرية(,رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالخامسالكسورالعشرية)لفصلالجزءالصحيحعنالجزءالكسري.

فهمالكسورالعشرية

لنفهمالكسورالعشريةبشكلأفضل،دعونانأخذمثالاًبسيطاً:-العدد3,5يعني:3وحداتكاملة+نصفوحدة(0,5)-العدد2,25يعني:وحدتانكاملتان+ربعوحدة(0,25)

قراءةوكتابةالكسورالعشرية

منالمهمأنيتعلمالطالبكيفيةقراءةوكتابةالكسورالعشريةبشكلصحيح:-نقرأالرقمقبلالفاصلةكعددصحيح-نقرأالرقمبعدالفاصلةكعددمنفصل-مثال:4,75نقرأها"أربعةفاصلةخمسةوسبعون"

العملياتالحسابيةعلىالكسورالعشرية

سنتعلمفيهذاالدرسكيفيةإجراءالعملياتالأساسيةعلىالكسورالعشرية:

1.جمعالكسورالعشرية

عندجمعكسرينعشريين،نرتبالأعدادبحيثتكونالفواصلتحتبعضهاثمنجمعكالمعتاد.

2.طرحالكسورالعشرية

نتبعنفسطريقةالجمعولكنننتبهإلىوضعالفاصلةفيالمكانالصحيح.

3.مقارنةالكسورالعشرية

لمقارنةكسرينعشريين،نقارنالأجزاءالصحيحةأولاً،ثمالأجزاءالعشريةإذاتساوتالأجزاءالصحيحة.

تمارينتطبيقية

لنطبقماتعلمناهمنخلالبعضالأمثلة:1.احسبناتج:5,3+2,4=؟2.أوجدالفرقبين:7,8-3,2=؟3.قارنبين:4,6و4,59

نصائحللطلاب

• تأكددائماًمنمحاذاةالفاصلةالعشريةعندإجراءالعملياتالحسابية
• استخدمورقةمسطرلةلمساعدتكفيترتيبالأعداد
• تدربعلىالكثيرمنالأمثلةلترسخالمفهوم

الخاتمة

الكسورالعشريةمنالمفاهيمالرياضيةالمهمةالتيسنستمرفياستخدامهافيالصفوفالأعلى.بإتقانهذاالدرسجيداً،ستكونلديكقاعدةقويةلفهمالدروسالأكثرتقدماًفيالرياضيات.تذكرأنالممارسةالمستمرةهيمفتاحالنجاحفيالرياضيات.